Post

“Las personas nacen con talentos diferentes, pero el conocimiento solo se adquiere mediante el aprendizaje”

“Las personas nacen con talentos diferentes, pero el conocimiento solo se adquiere mediante el aprendizaje”

Source: People’s Republic of China – State Council News in Spanish

.china.org.cn | 08. 06. 2026

En la sección “Sabiduría sin fronteras”, les explicamos el motivo, el momento y la ocasión de las citas clásicas utilizadas por el presidente Xi Jinping. En este número, hablamos de la frase: “Las personas nacen con talentos diferentes, pero el conocimiento solo se adquiere mediante el aprendizaje”. Esta cita proviene de Lunheng, una obra escrita por el pensador Wang Chong de la dinastía Han del Este (25-220). Significa que, aunque las personas difieren en cuanto a sus dones naturales, su conocimiento del mundo y las habilidades que desarrollan se forman mediante el aprendizaje. 

El 26 de abril de 2016, durante una reunión con un grupo de intelectuales, trabajadores modelo y jóvenes talentos, Xi citó esta frase para alentar a los jóvenes a aprender de manera activa y a superarse continuamente. Los instó a estudiar con pasión y perseverancia, a extraer sabiduría no solo de los libros, sino también de las páginas no escritas de la vida, y a construir experiencia práctica y adquirir una comprensión más amplia de la sociedad. 

Una sociedad que valora el aprendizaje está destinada a ser dinámica y pionera, y la lectura es uno de los caminos más importantes para aprender. Desde la antigüedad, las personas de todo el mundo han valorado la lectura, y China no es la excepción. Desde Su Qin, del Período de los Estados Combatientes (475-221 a. C.), quien se mantenía despierto mientras estudiaba pinchándose el muslo con un punzón, hasta Kuang Heng, de la dinastía Han del Oeste (206 a. C.-25 d. C.), quien, al no poder permitirse velas, abrió un agujero en la pared para aprovechar la luz de la vela de su vecino y leer por la noche, y Che Yin, de la dinastía Jin del Este (317-420), quien leía a la luz de las luciérnagas que recogía en una bolsa de seda, estas conocidas historias de dedicación a la lectura han seguido inspirando a generaciones. 

Desde el lanzamiento de su política de reforma y apertura en 1978, China ha intensificado sus esfuerzos por fomentar el interés por la lectura y construir una sociedad orientada al aprendizaje. Desde el inicio de la nueva era en 2012, este impulso nacional en pos de la lectura ha evolucionado de un llamado social general a una estrategia nacional. Desde 2014, la propuesta de fomentar “las actividades de lectura entre todo el pueblo” ha sido incluida durante 13 años consecutivos en el Informe sobre la Labor del Gobierno. Asimismo, el esquema del XV Plan Quinquenal (2026-2030) también propone seguir promoviendo iniciativas de lectura en todo el país para cultivar una cultura lectora en todos los sectores de la sociedad. 

Las bibliotecas, las salas de lectura comunitarias, las casas de libros en zonas rurales y otros espacios públicos de lectura se han extendido tanto en el ámbito urbano como rural. A la vez, las librerías físicas, las librerías especializadas y los salones culturales han creado entornos inmersivos para una lectura más participativa. En la era digital, la lectura ha pasado del acto de hojear páginas a recorrer bibliotecas enteras en una pantalla. La tecnología no solo facilita la lectura, sino que también la hace más placentera. 

La tasa global de lectura entre los ciudadanos adultos de China alcanzó el 82,3 % en 2025. En promedio, cada adulto leyó 8,39 libros impresos y electrónicos combinados ese año. El 1 de febrero de 2026, entraron oficialmente en vigor las regulaciones del Gobierno central sobre la promoción de la lectura pública, lo que marca el paso del impulso nacional a la lectura en China de una orientación política a un mandato jurídicamente vinculante. La cuarta semana de abril ha sido designada como la Semana Nacional de la Lectura. 

Del 20 al 26 de abril de 2026, China celebró su primera Semana Nacional de la Lectura, que coincidió con el 31.o Día Internacional del Libro el 23 de abril. En todo el país, se desarrollaron diversas actividades ligadas a la lectura de gran dinamismo. Hoy en día, el conocimiento ha ido avanzando a un ritmo mucho más acelerado, a la vez que las personas han asumido roles cada vez más especializados en la sociedad. Las nuevas tecnologías y sectores, desde la inteligencia artificial hasta el metaverso, han ido evolucionando a gran velocidad. 

En conjunto, estos factores no solo han abierto un amplio escenario para que los jóvenes demuestren su talento, sino que también han impuesto exigencias sin precedentes sobre su base de conocimientos y su capacidad de innovación. Solo mediante una lectura y un aprendizaje continuos, se podrá mantener al ritmo de los tiempos y aprovechar la ola del cambio.  

Fuente: China Hoy

MIL OSI